第十六届蓝桥杯大赛视觉艺术设计赛江西分赛区启动会暨设计类人才培养研讨交流会在南昌大学成功举办

2024年12月7日，第十六届蓝桥杯大赛视觉艺术设计赛江西分赛区启动会暨设计类人才培养研讨交流会在我院成功举办。江西省内各高校设计相关专业教师齐聚一堂，共同探讨创新人才培养模式，提升江西省高校在设计竞赛中的竞争力，推动赛事与学科的共同发展。

活动伊始，我院党委书记彭金生及蓝桥杯大赛组委会执行秘书长李艳萍分别发表了致辞，强调了设计教育的重要性及此次研讨交流会的重要意义。随后，教育部高校动画、数字媒体专业教指委委员宋军以《基于平台-VR数字艺术人才培养简记》为主题进行了分享。他结合南昌航空大学在VR数字艺术人才培养方面的探索与实践，分享了如何通过平台构建与技术融合，培养出具有创新思维和实战能力的设计人才。

蓝桥杯大赛组委会高校联络部主任单宝军为参会老师详细介绍了第十六届蓝桥杯大赛的整体情况、新变化和新特点，并重点介绍了视觉艺术设计赛近几年赛道与科目的发展。第十六届蓝桥杯大赛视觉艺术设计赛下设10个比赛科目，新增插画设计、AIGC微短剧创意设计、包装设计，科目的多样化发展为选手提供了更多参赛机会，组委会期待在比赛中见到更多高校优秀的设计作品。

在主题演讲环节，我院的王增教授以“设计竞赛的破题与指导措施”为题，深入剖析了当前设计竞赛的现状与挑战。他通过南昌大学在蓝桥杯大赛中的参赛数据与获奖情况，详细分析了参赛作品的优势与不足，并提出了针对性的改进方向。王教授强调，培育现代设计师需注重其“提出问题、分析问题、解决问题”的能力，并通过构建指导教师团队、制定合理规则、形成良好氛围、定期研讨等措施，培养学生的设计实践能力与团队合作精神。

江西师范大学美术学院的吴艳丽老师则围绕“地方院校产品设计创新人才培养模式探索与实践”进行了分享。她指出，地方院校产品设计专业占全国总量超过80%，面临着诸多困境与挑战。为此，江西师范大学通过实施“多维互促”的人才培养组织结构和“校企协同·项目驱动·专创融合”的人才培养模式，取得了显著的育人成效。近年来，学生在国内外设计竞赛中屡获殊荣，教师团队也获得了多项教学成果奖和课程建设奖。

赣南师范大学美术与设计学院的陈睿老师以本校设计学科竞赛为例，分享了政策助力在推动地方高校赛事与学科发展中的重要作用。赣南师范大学通过制定竞赛政策与支持措施，实施赛教结合、以赛促学的教学模式，有效提升了学生的创新意识和实践能力。

在研讨交流环节，各高校参会老师围绕设计类人才培养与竞赛创新等议题展开了深入讨论。他们一致认为，地方高校应结合自身优势与特色，构建多元化的人才培养体系，加强校企合作与产教融合的同时，还应注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与设计竞赛等实践活动，不断提升自身的综合素质和竞争力。

此次研讨交流会的成功举办，为江西省各高校提供了一个交流互动的平台，各高校参会老师纷纷表示，将以此次活动为契机，共同探索设计类人才培养与竞赛创新的新路径、新方法，培养出更多优秀的设计人才。

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