建筑与设计学院工作室建设方案（试行稿）

一、工作室建设意义

以江西省人民政府发布《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二Ο三五年远景目标纲要》中提到“要持续推进高等学校“双一流”建设，举全省之力办好南昌大学，争取进入世界一流大学建设高校行列”的目标为契机，响应学校对学院“教学立院、特色兴院、人才强院”的发展定位，凝练学科方向、促进学科交叉，推进科教协同、产教融合，提高教师教学、科研及社会服务能力。同时体现以本为本，立德树人的教育理念，培养实用型、复合型、创新型设计专业人才为目标。形成具有国际合作背景及特色学科和专业、特色团队、特色平台、特色社会服务及特色教育教学相结合的学科群协同发展新模式。

二、工作室研究领域、人员组成及设立标准

1.工作室研究领域将围绕国际前沿科技热点，聚焦国家战略、地方经济发展和行业发展需求，注重国际交流与合作。。

2.工作室教师人员构成，应体现学科交叉融合特色。团队由本学院各学科专业教师和学生一起组成，校内其他学院专业教师亦可加入。总人数老师不低于5人，学生不少于10人。

3.学院领导每人可加入一个相应团队，但不担任团队负责人。团队负责人具有唯一性，不能担任其他团队负责人。工作室成员原则上具有唯一性，不能兼任其他团队成员。如成员确有跨团队需要，可向学院提出申请。每个团队的跨团队成员仅限1人，且仅限跨一个团队。

4.学院评定正式工作室若干个，同时孵化梯队工作室若干个，采取两年考核动态淘汰制。

三、学院支持

1、场地支持：学院为每个工作室提供不少于40平米的工作场地；

2、经费支持：每年每个正式工作室给予发展经费5万元。梯队工作室给予发展经费2万元。

四、负责人遴选条件

1、热爱教育事业，有良好的思想政治素质，治学严谨，爱岗敬业，有强烈的事业心和奉献精神；

2、原则上应具有正高级专业技术职称，或具有副高以上技术职称，在教学、科研或社会服务方面有突出贡献者，具有博士学位者优先。

五、工作室负责人职责

1、组织团队高质量完成各项教学、科研及社会服务工作；

2、规范合理使用发展经费；

3、制定工作室管理制度，全面承担工作室的安全责任。

六、工作室工作任务考核要求

1、必要条件（以下条件需全部满足）

（1）作为教学团队，需集体承担3门以上专业课程；每年发表教改论文1篇或获批校级教改课题1项；每年获批校级以上五大类一流课程1门（线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践）或校级课程思政示范课程或校级精品资源共享课程1门；每年获得省级以上学科竞赛等级奖3项或国家级奖励1项；每年指导完成校级以上学生双创项目2项；每年组织指导学生参加大学生互联网+创新创业大赛或挑战杯大赛2项；每年组织申报省级教学成果奖1项；每年组织教师参加学校组织的教学竞赛（标兵提名奖、授课竞赛奖、教学创新大赛）。

（2）作为科研团队，每年发表核心（含建筑B类）以上学术论文2篇；每年获批省级科研项目1项；每年组织申报国家三大基金项目（自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金）1项。

（3）作为社会服务团队，每年横向课题进账金额不低于15万元。

2、选择条件（以下三个条件至少需满足其中之一）

（1）作为教学团队，二年内获批国家级五大类一流课程1门或国家级课程思政示范课程1门；或二年内获批省级以上本科、研究生教学团队；或二年内获批国家级课程思政教学团队；或每年获批省级五大类一流课程1门或省级课程思政示范课程或省级精品资源共享课程1门；或每年获批省级教改课题2项；或每年获得国家级奖励以上10项以上；或每年指导学生获得江西省大学生互联网+创新创业大赛或挑战杯大赛银奖以上奖励1项；或二年内指导学生获得全国大学生互联网+创新创业大赛或挑战杯大赛等级奖以上1项；获二年内获批省级教学成果奖1项；或二年内获得学校教学竞赛奖1项。

（2）作为科研团队，二年内发表cssci、sci、ssci、A&HCI、建筑类A类论文5篇（1项发明专利等同1篇论文，专利等同量≤3）；或二年内编写教材或出版专著4部； 或二年内获批省级科研项目5项或二年内获批国家三大基金（科学基金、社科基金、艺术基金）1项；或二年内获得省部级以上科技奖励1项；或两年内入选国家级展览5项。

（3）作为社会服务团队，每年横向课题进账金额不低于60万元，或二年进账总金额不低于200万元。

备注：

1. 以上成果主持人必须为团队成员。跨团队成员的成果可根据需要分配，但每项成果都具有唯一性，不能同时用于两个团队。

2. 选择条件完成按100分计算，亦可按差值算分，三项累计达到100分。（例如两年进账按要求200万，团队完成150万，按比例得75分）

七、工作室考核机制

1.必要条件每年进行考核，工作室按要求填写年度业绩表。由学院对业绩材料进行考核并公示，对未完成必要条件的团队取消工作室资格。

2.选择条件每两年进行考核，工作室按要求填写年度业绩表。由学院对业绩材料进行考核并公示。成绩合格者继续享受工作室的相关权益，不合格的取消工作室所有待遇，并按未完成任务的比例退回学院资助经费，同时场地由学院推荐梯队工作室进入。

3.工作室由于不合格被取消，负责人暂停一年参与工作室建设的资格。工作室团队内部采取动态考核机制，负责人可每年调整工作室人员并上报学院。

4.工作室资金不能作为福利费使用，只能按学校发展经费的标准实报实销。

5.工作室正常运行二年，并在排名中优秀的团队，学院将对其进行相应奖励（在场地面积和使用经费上给予体现。）

南昌大学建筑与设计学院

2022年 5月 8日