萤萤之光，可照旷野

——“江铜之星”的榜样篇章

心怀坦荡

赤诚善良

夜色难免黑凉

前行必有曙光

吴安焘，中共预备党员，南昌大学建筑与设计学院环境设计专业2021级本科生，现已推免至重庆大学。曾担任环境设计211班班长，平均学分绩点环境设计专业第一，连续三年获得南昌大学特等奖学金、三好学生标兵称号，获得第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛——视觉艺术设计赛全国决赛一等奖、东方设计奖·全国高校创新设计大赛国家级一等奖、中国好创意（第十八届）暨全国数字艺术设计大赛国家级二等奖等专业类竞赛国、省级奖项40余项，获中国国际大学生创新大赛（2024）省级金奖、江西省第十四届“挑战杯”竞赛省级铜奖，并于专业期刊上发表论文一篇。

1. 学长在获得“南昌大学·江铜之星”优秀学生奖学金之前，做了哪些准备？如何应对现场答辩的？

在准备方面，我认为重中之重的是对自己三年来的荣誉和收获进行总结、复盘，确保初审材料的完整性、准确性，认识到自身的优点和可能存在的不足。同时细致推敲、打磨答辩PPT，反复演练表达逻辑，力求在有限时间内展现最佳状态。针对评委可能提出的问题未雨绸缪，确保应对自如。心态调整也至关重要，保持自信与从容，以平常心面对挑战。

在答辩环节，要尽量将自己的大学生涯娓娓道来，而非平铺直叙地罗列自己的荣誉。现场答辩时，我将自己三年来的实践经历与专业方面的学术成果相结合，向评委老师们表达了“设计存在的人文关怀”这一理念，获得了认可。

2. 学长在面对“摆烂”等负面生活情绪时，如何走出来?

生活中我的负面情绪更多来源于面对困难时的精神内耗，在过度内耗后，“摆烂”等想法就出现了。我想这个时候应该找到一个情绪出口，与自己达成和解。可以短暂地休息一会儿，或者做一些自己喜欢的事情，调整心态以后就会发现，我们的内耗是希望自己做得更好一点，而不是摆烂放弃。

3. 学长如何保持对专业的热爱？

我对专业的热爱源于大学期间的实践经历，2022年6月，我在学院老师的带领下前往江西抚州旸田村社会实践，在当地小学开展美育课堂、为当地的企业设计IP形象。

同年我去了贵州山区支教，在那里我看到了一群不一样的孩子，他们的食物以土豆、青椒为主，家里还是简陋的木屋，有一天下雨他们打着破洞的雨伞来上学，有的孩子要走一个多小时的山路，衣服鞋子都湿了，书包却还干干净净。

那时我逐渐意识到环境设计可以改善人们的生活，而我做的还远远不够，每当想起贵州的那片星空时，心中的热爱便像一团火，熊熊燃烧，驱使我不断前行，力图用设计改善弱势群体的生活，有朝一日安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4.学长对于保研有什么样的心得？

要尽早明确自己的目标，保研不是一个终点或目的，而应该是一段经历，不要抱着“试一试”的心态来面对保研，有了目标便可一步一个脚印做准备。此外，保研考察的是大家的综合能力，包括学业成绩、科研能力、社会实践等多个方面，因此在个别方面偏弱的同学不必气馁，发挥优点、总结不足以后一定可以更上一层楼。

学长寄语

高中和高考并不意味着学习的结束，大学和保研亦然，它们都是学习的开始。学习也不仅仅意味着“上岸”，学习是我们触摸和认识世界的方式，世界广阔而美丽，当我们在学海中泛舟，笔端落于图纸上勾勒优美的线条时，我们都在触碰世界的脉搏。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”做自己吧，世界正自己寻路向你走来。

来源 | 建筑与设计学院自强社

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